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| ·[早期教育] 如何加强孩子的自我管理 |
日期：2007-06-24 22:20:32 点击：46 评论：0  |
| 惜时如金，守时有信 在孩子的心目中，由于“时间”看不见，摸不着，无形状，无颜色，所以是个很模糊的概念。家长可以指着闹钟上的长、短针，对孩子讲述什么是时间，并具体地指导、训练孩子，刷牙、洗脸该用多少时间，吃牛奶、点心该用多少时间，不要拖拉疲沓、浪费光阴 |
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| ·[早期教育] 让聪明的孩子更聪明 |
| 日期：2007-06-24 22:20:29 点击：17 评论：0 |
| 一、了解幼儿智力发展程序 普通幼儿的智力发展大概遵循着以下程序： 2岁的幼儿能够模仿简单的动作，服从简单的命令，使用简单的词语说话； 3岁的幼儿能指出眼、耳、口、鼻的位置、名称和用途，会说出自己的姓名、地址和性别。他会听、会问、并藉此学习新的事物； 4岁的 |
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| ·[早期教育] 手指的运动让宝宝更聪明 |
| 日期：2007-06-24 22:20:28 点击：29 评论：0 |
| 孩子到了3岁左右，随着思维和动作的发展，产生“自己动手”的愿望，这个时候父母就可以利用一些简单的工具来锻炼孩子的手指灵巧程度，开发孩子的智力。下面的一些小游戏或者简单劳动在家庭中就可以办到，父母不妨让孩子多锻炼： 撕纸拿五颜六色的纸，让孩子自由地撕成 |
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| ·[早期教育] 哪些读物是0-3岁宝宝的首选 |
| 日期：2007-06-24 22:20:28 点击：23 评论：0 |
| 1、儿歌童谣类读物 这类读物节奏韵律很接近宝宝，即使宝宝不能理解内容也能朗朗上口，是宝宝发展语言能力的基� � 2、介绍概念的图画书 这类读物能促进宝宝认知能力的发展。一般来说，2-3岁的宝宝就开始学习一些抽象概念，如分类、颜色、形状、空间、数字、相反等。还有 |
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| ·[早期教育] 五岁孩子培养方案 |
| 日期：2007-06-24 22:20:28 点击：55 评论：0 |
| 此时期的孩子求知欲强。对自然、社会的知识经验逐渐丰富。喜欢和小朋友一起玩耍，对大人的依赖性减少，不喜欢受到过多的干涉和帮助。可以给孩子准备拼插玩具、计算玩具、识字玩具、拼图玩具和童话故事书、自然常识书、儿歌书等。根据孩子的爱好，可以给他准备一些绘图 |
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| ·[早期教育] 宝宝记忆训练八部曲 |
| 日期：2007-06-24 22:20:05 点击：25 评论：0 |
| 没有记忆，人的大脑将永远是“一片空白”，用谢切诺夫的话说：一切智慧的根源都在于记忆。不过，增强记忆得从儿童时期做起。这里，给您介绍8种训练儿童记忆的方法。 一部曲：利用游戏 “哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。明智的家长 |
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| ·[早期教育] 早教误区“ 伤” 了孩子 |
| 日期：2007-06-24 22:19:47 点击：14 评论：0 |
| 科学的早期教育能让孩子出类拔萃。可是，有些家长急功近利，使早教变味。学前教育专家表示，早教中存在的误区越来越多，致使本来促进孩子发展的早期教育反而“伤害”了孩子，使他们越学越累，甚至出现厌学。 误区一：把宝宝当病人 近日，记者在一场亲子游戏中看到，一 |
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| ·[早期教育] 把握好孩子学习的关键年龄 |
| 日期：2007-06-24 22:19:47 点击：22 评论：0 |
| 心理学研究表明： 2-3岁是学习口头语言的关键年龄； 4-5岁是学习书面语言的关键年龄； 2-3岁也是学习计数能力（口头数数、按物点数、说出总数）的关键年龄； 2.5-3.5岁是学习如何“做规矩”的关键年龄； 3-5岁是学习音乐的关键年龄； 3-8岁是学习外语的关键年龄； 4-5 |
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| ·[早期教育] 早期家庭教育的心理误区与对策 |
| 日期：2007-06-24 22:19:43 点击：9 评论：0 |
| 当前，家庭教育特别是早期家庭教育已经引起社会各界的广泛重视，早期家庭教育在儿童的可持续性发展中的独特价值终于得到社会的认可。尽管我们已经从很多教训中开始了理智上的清醒，但是还没有在感情上完全接受并且转化为教育行为。导致这种局面，也许有许多客观因素在 |
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| ·[早期教育] 如何才是合理的教育孩子 |
| 日期：2007-06-24 22:19:42 点击：13 评论：0 |
| 孩子提十条要求，最多只能满足七条。现代社会诱惑太多，竞争太激烈，要鼓励孩子竞争，但不要攀比，要教会孩子“节制欲望”。现在的孩子容易狂妄，家长要让他们知道，世界上不是什么都可以得到的。因此，家长给孩子设定的目标也要适当高一点，让他们伸手摸不到，跳一跳 |
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| ·[早期教育] 孩子胆小家长难辞责任 |
| 日期：2007-06-24 22:19:31 点击：14 评论：0 |
| 恐惧对孩子的身心发育会产生极为不良的作用，长期处于恐惧状态下的孩子，神经和内分泌系统的功能都将受到影响，从而使孩子发育迟缓、语言障碍、胆� ⒂怯簟⒌挚沽ο陆担子诨级嘀旨膊 ４τ诳志迩樾髦械暮⒆樱卟话玻浅３；嵩谝辜渚押罂弈帧Ｓ氪送保⒆ |
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| ·[早期教育] 学会与反抗期婴儿心灵沟通 |
| 日期：2007-06-24 22:19:30 点击：7 评论：0 |
| 一岁半的子豪，本来一直很“乖”，然而，有一天，姥姥忽然发现，自己的乖外孙开始不听话了。凡事他都有自己的“主意”，你要他往东，他偏要到西，有时甚至故意和你对着干。甜甜妈妈曾告诉我：给孩子洗手、洗脸时，如果他不要洗，你就洗不成，硬给洗，他就咬自己的手； |
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| ·[家有学童] 上学前的孩子，请做好准备——一位妈妈的经验之谈 |
| 日期：2007-06-24 22:19:28 点击：8 评论：0 |
| 我家宝贝刚刚从幼儿园大班升入一年级，学前阶段无论叫学前班、还是叫幼儿园大班，都是上学前的准备阶段，做为过来人有一些经验如下： 1.学前班应该学一些一年级基础知识，比如拼音，简单算术等。入学后，学校艺术节、一年级入学活动开展，绿苗苗预备队宣誓活动等特别多 |
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| ·[家有学童] 幼小衔接的几点提示 |
| 日期：2007-06-24 22:19:28 点击：7 评论：0 |
| 1、如果要学书法一定要注意用田字格,并注意孩子笔顺是否正确.包括握笔姿势,因为如果握笔姿势不正确,一来会影响孩子的视力,二来以后会影响到写字的速度.初写字时,尽量让孩子少用橡皮.连续写字时间不宜过长.因为这个时候孩子的手指小肌肉群还没完全发育完善.也别因为孩子 |
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| ·[早期教育] 让孩子快乐学琴四部曲 |
| 日期：2007-06-24 22:19:24 点击：11 评论：0 |
| 儿子5岁4个月的时候，我和丈夫给儿子买了一架钢琴。我们达成一致意见——儿子弹琴不考级。 快乐入门前奏曲 第一件事情便是培养儿子对弹琴的兴趣，这也是我们的最终目的——在技艺不断提高 的同时，维护他对弹琴的浓厚兴趣和对音乐的好奇心，让弹奏乐器和欣赏音乐成为他 |
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| ·[早期教育] 当好孩子学琴的“热心伙伴” |
| 日期：2007-06-24 22:19:19 点击：5 评论：0 |
| 孩子刚开始学琴，不免觉得很新鲜、好奇，兴致极高。可是不多时，尤其碰到一个练习重复无数次还不能达到要求是，便不耐烦了。当好孩子学习音乐的“热心伙伴”，就必须还要了解儿童的心理。 儿童的希望别人注意自己，希望别人喜欢自己，因此，家长在要求孩子完成练习的过 |
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| ·[早期教育] 孩子学钢琴要具备哪些条件 |
| 日期：2007-06-24 22:19:18 点击：37 评论：0 |
| 很多家长送孩子去学习钢琴或其它乐器的初衷是培养孩子广泛的兴趣，可是在真正的学习过程中，家长们发现孩子对此并没有多大兴趣。因此，在决定让孩子学习钢琴或其它技能之前，家长和孩子都应做好充分的准备。下面谈一谈孩子学习钢琴应具备的条件。 经济条件：在学琴前， |
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| ·[早期教育] 判断孩子的最佳学琴时机 |
| 日期：2007-06-24 22:19:08 点击：17 评论：0 |
| 据说目前受聘于世界顶级柏林爱乐乐团和美国五大交响乐团的第一位中国钢琴家——郎朗，在2岁时就表现出对音乐的超常感觉:看完电视后，能自己在钢琴上把卡通片的旋律弹出来，于是从3岁起正式从师学琴。那么，你家宝宝是否也具备成为钢琴王子的潜力呢？你能判断什么时候是 |
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| ·[早期教育] 小小孩子也会有心病 |
| 日期：2007-06-24 22:19:00 点击：3 评论：0 |
| 三岁以下这个年龄段是孩子学说话和生长的一个快速时期。在这个时期，父母为表示惩戒所施与的打骂很容易给幼小的心灵留下创伤，尽管大人这样做大多不是出于恶意。许多研究结果表明，这个年龄段的孩子想的事情比常人想象得要复杂，而且根据所处的环境天天都在发生变化。 |
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| ·[早期教育] 长辈带孩子11个提醒 |
| 日期：2007-06-24 22:18:52 点击：3 评论：0 |
| 1、不要因为怕危险就不让孩子爬来爬去，把孩子限制在床上或小车里，只要注意保护就不会出事。 2、不要老抱着孩子，要让孩子多与大自然接触，多做户外活动，每天至少1小时。 3、不要包办代替，孩子能做的事情尽量让他自己动手。 4、如果两代人观念上发生冲突，要多进行 |
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